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| 到底听谁的 | |
| 引用本文： | 刘川.到底听谁的[J].幼儿教育,2011(14). |
| 作者姓名： | 刘川 |
| 摘 要： | 儿子今年3岁,全家上下都对他的成长寄予厚望。可令人烦恼的是,在教育孩子的方式上,我和妻子往往不能唱出一个调来。妻子是幼儿园老师,凡事主张正面教育。儿子摔了一跤,哭着要妈妈抱。妻子总是站在不远处,先摇摇头,再伸出手,轻声鼓励:宝贝是勇敢的孩子,自己站起来,没事儿。在这样的引导下,儿子多半会抬起头看看,如果妈妈仍然坚持,他便磨磨蹭蹭地站起来,拍拍身上的灰尘,再要求妈妈抱一下, |
| 关 键 词： | 幼儿园 家庭教育 老师 一致性 教育方式 做法 成长 方法 妻子 正面教育 |
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