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| 小学低年级学生语文朗读能力的培养 | |
| 引用本文： | 薛海莲.小学低年级学生语文朗读能力的培养[J].现代中小学教育,2015(4):46-47. |
| 作者姓名： | 薛海莲 |
| 作者单位： | 抚顺市新宾满族自治县南杂木小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:朗读是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。朗读是学生的个性化行为。小学低年级学生朗读能力的培养非常重要。通过激发阅读兴趣、理解朗读内涵、指导感情朗读、关注个性朗读、多种方法练读、多种形式朗读培养学生的朗读能力。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 朗读能力 语文素养 |
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