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| 新型城镇化下的农村教育:“干涸”、“贫血”及“缺土” | |
| 引用本文： | 官爱兰,周丽萍.新型城镇化下的农村教育:“干涸”、“贫血”及“缺土”[J].现代中小学教育,2015(4):5-8. |
| 作者姓名： | 官爱兰 周丽萍 |
| 作者单位： | 华东交通大学人文社会科学学院 |
| 基金项目： | 江西省社会科学规划项目(13YJ05);江西省教育科学规划项目(13YB023) |
| 摘 要： | 在新型城镇化进程中,农村教育显得十分关键,但由于农村教育资源供给不足,为新型城镇化建设和农村教育的发展设置了重重阻碍。主要表现为:农村教育供给"干涸":资金投入不足,渠道单一;农村教育供给"贫血":师资力量薄弱,素质偏低;农村教育供给"缺土":硬件设施落后,配套缺乏。解决农村教育的"干涸"、"贫血"和"缺土"问题,需采取"下雨"——增加农村教育供给资金、"补血"——增加农村教师供给及"添土"——增加农村学校的硬件设施供给等策略。 |
| 关 键 词： | 农村教育 新型城镇化 教育供给 |
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