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| 移动增强现实教育游戏的开发——以“快乐寻宝”为例 | |
| 引用本文： | 陈向东,曹杨璐.移动增强现实教育游戏的开发——以“快乐寻宝”为例[J].现代教育技术,2015(4):101-107. |
| 作者姓名： | 陈向东 曹杨璐 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育信息技术学系 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究一般项目“增强现实电子书的开发与应用”(项目编号:12YJA880012);上海市教育科学研究重点项目“基于新媒体的社会性阅读研究”(项目编号:A1308)阶段性成果 |
| 摘 要： | 随着移动终端设备的快速发展,增强现实教育游戏已延伸至户外空间,拓展了教育游戏的应用范围。通过分析现有案例,归纳了移动增强现实教育游戏的基本功能模块,设计并开发了一款移动增强现实教育游戏——"快乐寻宝"。该游戏结合基于位置和基于图像的两种增强现实技术,参与者利用多个手持终端协同工作,通过寻找任务、回答知识,交流与协作,共同完成室外寻找"宝藏"的活动。应用表明,"快乐寻宝"游戏虚实结合,互动性强,具有较强的临场感和沉浸感,可以完成多种类型的学习任务。 |
| 关 键 词： | 增强现实 教育游戏 移动终端 |
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