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| 非实体要素对儿童创造力发展的作用 | |
| 引用本文： | 张璐璐.非实体要素对儿童创造力发展的作用[J].长春教育学院学报,2015(3):74-76. |
| 作者姓名： | 张璐璐 |
| 作者单位： | 长春教育学院音乐系 130061 |
| 基金项目： | 名称本文为吉林省基础教育教学研究课题“初中学生学业失败现象分析与教育教学策略研究”研究成果之一(项目编号GH13632)；吉林省教育科学“十二五”规划课题“基于Moodle平台的中小学教师远程培训有效性研究”研究成果之一 |
| 摘 要： | 本文简要介绍了几种重要的非实体要素对塑造人才的重要作用，并分别论述了音乐、绘画、儒学这几种非实体要素是如何开发人类右脑，以及在培养人创造性方面都能够起到何种作用。通过对爱因斯坦成长过程的剖析，分析了音乐对人右脑开发的奇妙作用；通过凡·高对绘画的深刻认识，表明绘画对人开放性思维的益处；通过剖析现代儒学教育与美式教育的关系，论述儒学教育在人成长中所具有的重要地位。最后，呼吁大家重视非实体要素在儿童培养中的作用。 |
| 关 键 词： | 创造力 非实体要素 音乐 儿童教育 |
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