| 社区教育发展的政策思考与策略选择 |
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| 引用本文： | 程仙平.社区教育发展的政策思考与策略选择[J].当代教育论坛,2015(1):32-40. |
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| 作者姓名： | 程仙平 |
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| 作者单位： | 浙江省社区教育指导中心 杭州310030 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2014年度课题“浙江社区教育发展逻辑与制度框架研究”(编号2014SCG110)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 相较而言,当前我国社区教育政策仍是粗放式,一些社区教育政策散落于各类教育政策文本中,未能形成独立的政策体系,存在着政策缺位、失调、滞后等现实问题。政策保障是社区教育发展的重要路径之一,文章旨在探讨未来社区教育发展的政策设计与架构,基于公共治理、学习供求矛盾以及利益博弈等三大驱动要素寻找社区教育政策制定依据,本着遵循追求教育的公平正义、保障公民学习权以及服务社会民生发展的价值原则,从明确责任主体、培育共同体、构建公共服务体系和确立政策运行系统等多路径设计未来社区教育发展的政策保障。
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| 关 键 词： | 社区教育 发展 路径 政策 |
Study on the Policies of Community Education |
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| Cheng Xianping.Study on the Policies of Community Education[J].Forum on Contemporary Education,2015(1):32-40. |
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| Authors: | Cheng Xianping |
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| Institution: | Cheng Xianping;Community Education and Counseling Center; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | community education development path policies |
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