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| 音乐课案例两则 | |
| 引用本文： | 朱凌怡.音乐课案例两则[J].儿童音乐,2008(4):57-57. |
| 作者姓名： | 朱凌怡 |
| 摘 要： | 善待学生的每一个回答今天的教学内容是歌曲《好朋友》。这首歌曲在演唱中加入了拍手的节奏型,使整首歌听起来很是生动活泼,深受学生的喜爱。在学生学完歌曲后,我提了这样一个问题:"在这首歌曲中,除了拍手外,我们还可以怎样表现这个节奏型呢?"一石激起千层浪,有的说跺脚,有的说拍台子,还有的说可以用笔敲文具盒……一时间,教室里说说唱唱,气氛达到了高潮。这时,一个孩子站起来说:"还可以拍屁股。"教室里顿时哄堂大笑,我狠狠地瞪了这个孩子一眼,心想:"现在的孩子真是胆大 |
| 关 键 词： | 培养学生 歌曲 节奏型 音乐课 回答 屁股 百灵鸟 课堂 案例 演唱能力 |
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