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| 对数学“公开课”的几点思考 | |
| 引用本文： | 曹景明.对数学“公开课”的几点思考[J].中国教育研究与创新,2007,4(2):75-76. |
| 作者姓名： | 曹景明 |
| 摘 要： | 现阶段公开课“造假”现象严重，使课堂教学失去了真实性：导向上出现了偏差，应从由重“受术”到重“就道”，由看重“教”到看重“学”，由重“观摩”到重“研讨”三个变化入手，从学生发展及学科特点出发，摒弃“造假”，还课堂教学以真实。 |
| 关 键 词： | 公开课 研讨 课堂教学 真实 |
Consideration on mathematics public class |
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| Cao Jingming.Consideration on mathematics public class[J].China Education Research and Innovate,2007,4(2):75-76. | |
| Authors: | Cao Jingming |
| Abstract: | |
| Keywords: | Public class Research Class teaching Reality |
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