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| 提高学生的课堂参与度 | |
| 引用本文： | 张建英.提高学生的课堂参与度[J].陕西教育,2008(9). |
| 作者姓名： | 张建英 |
| 作者单位： | 南郑县梁山镇梁西小学 |
| 摘 要： | 现代教学理论认为，教学过程既是学生往教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上，着力增强学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。
一、引导学生动手操作是提高课堂参与度的重要手段 |
| 关 键 词： | 课堂参与度 学生能力 现代教学理论 创设学习情境 教师指导 引导学生 认知过程 教学过程 |
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