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| 让合作之花在写景作文中绽放 | |
| 引用本文： | 姚秀萍.让合作之花在写景作文中绽放[J].中小学作文教学(小学版),2011(14). |
| 作者姓名： | 姚秀萍 |
| 作者单位： | 福建省莆田市秀屿区笏石中心小学; |
| 摘 要： | 小学写作教学是小学语文教学中的一个重要环节,同时又是一个老大难的问题。而写景类作文又是各种作文中较难指导的一种。很多学生在写这类作文时都显得内容空洞,只能勉强用上诸如风景优美、鸟语花香之类概括性的词语,很多老师面对这类作文也感到束手无策。《语文课程标准》指出:应让学生易于动笔,乐于表达。如何指导学生在写景类习作中易于动笔,乐于表达,笔者认为合作习作是一个有效途径。 |
| 关 键 词： | 写作教学 写景作文 引导学生 有效途径 表达欲望 合作 重要环节 语文课程标准 小学语文教学 指导 |
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