|
|||||
|
|
| 教育公平与武陵民族地区农村学校教育发展研究——基于湖北恩施市茅坝小学的教育民族志调查 | |
| 引用本文： | 王希辉.教育公平与武陵民族地区农村学校教育发展研究——基于湖北恩施市茅坝小学的教育民族志调查[J].民族教育研究,2012,23(3):26-31. |
| 作者姓名： | 王希辉 |
| 作者单位： | 长江师范学院教育科学学院,重庆,408100 |
| 基金项目： | 2011年度重庆市社科研究青年项目“重庆民族教育适应缩小三大差距研究”(项目编号:11QNJY030)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 在实地调查的基础上,通过对恩施市茅坝小学的学校、教师、学生、课程设置等进行“深描”,揭示了武陵民族地区农村基础教育在硬件设施、教学设备、师资配备、课程与教学等方面面临着生存与发展困境,提出了推动武陵地区农村学校教育发展的应对措施:营造良好的学校教育发展社会氛围、优化教育教学内容,加大地方文化资源的校本开发与课程设置,推动农村学校教育的内涵式发展,打造民族特色学校,推动学校教育的公平发展. |
| 关 键 词： | 学校教育 教育民族志 武陵山区 茅坝小学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |