|
|||||
|
|
| 学会赞美——口语交际《学会赞美》教学设计、课堂实录及教学研究 | |
| 引用本文： | 孙雷,付雪梅.学会赞美——口语交际《学会赞美》教学设计、课堂实录及教学研究[J].黑龙江教育,2003(32). |
| 作者姓名： | 孙雷 付雪梅 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院 (孙雷)，绥芬河市教师进修学校(付雪梅) |
| 摘 要： | 一、教学设计 (一)说明 口语交际能力是现代公民的必备能力。培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明、和谐的进行人际交流的素养,这是当前每个语文教师应该特别关注的问题。《语文课程标准》明确要求:初中生应该“能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流”、“注意表情和语气,使说话有感染力和说服力”、“在交流过程中,注意根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |