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| 生物教学中唯物辩证观点的运用 | |
| 引用本文： | 吴士良.生物教学中唯物辩证观点的运用[J].生物学教学,1987(3). |
| 作者姓名： | 吴士良 |
| 作者单位： | 上海市高行中学 |
| 摘 要： | 生物教学中如果能结合具体的教学内容,恰当地对学生进行唯物辩证观点的教育,那么,这不仅有利于学生理解所学的生物学知识,而且对培养学生的科学世界观有极为重要的意义。下面就这个问题,谈点体会。新陈代谢过程中的对立统一性问题新陈代谢是中学生物学的一个重要内容。可是有相当部分学生认为只要记住代谢的定义即行了,而对代谢的实质,特别是同化作用和异化作用的内在联系却不予重视,甚至说不出所以然。为了帮助学生全面正确地理解新陈代谢, |
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