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让“问题学生”在教师的关爱中健康成长
引用本文:莫飞鸿.让“问题学生”在教师的关爱中健康成长[J].宁夏教育,2014(7):67-68.
作者姓名:莫飞鸿
作者单位:中卫市第六中学
摘    要:从教十几载,几乎每接手一个班,我都会遇到几个“问题学生”。这些学生大都学习习惯差,学习成绩落后,长期的自卑使得他们往往表现出抑郁、多疑、偏激的性格特征,带有强烈的逆反和仇视心理。多年的教育实践使我渐渐认识到:关爱是一种巨大的改造力量。教师只有爱字当头,

关 键 词:“问题学生”  关爱  教师  成长  健康  学习习惯  学习成绩  性格特征
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