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| 让习作展现生活的色彩 | |
| 引用本文： | 丁霞.让习作展现生活的色彩[J].宁夏教育,2014(1):51-51. |
| 作者姓名： | 丁霞 |
| 作者单位： | 同心县第二小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。"习作指导要贯彻落实这一精神,必须记住陶行知先生的几句话:"作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。"作为教师,我们要千方百计地拓宽学生的生活领域,营造有趣、充实、欢快的生活氛围,引导他们"找米下锅",这样,学生方能绘童心、露童趣、叙童乐、抒真情实感。一、抢拍生活快镜头学生生活中有很多精彩的镜头,有时候,学生不经意间的嬉戏玩耍打闹的场面也可以成为习作的素材。看到这种情形,教师要引导学生回忆同学嬉戏玩耍打闹时的情形和教师进来以后的"骤变"或"转机",抓住人物的语言、动作、 |
| 关 键 词： | 引导学生 培养学生 贯彻落实 教师 写作教学 语文课程标准 体验生活 作文兴趣 陶行知 习作指导 |
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