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| “985”高校影响教授为本科生授课的制度思考——基于“985”高校2011年本科教学质量报告的分析 | |
| 引用本文： | 闫祖书,郭超,姚军虎,袁伟斌,袁明.“985”高校影响教授为本科生授课的制度思考——基于“985”高校2011年本科教学质量报告的分析[J].教育教学论坛,2014(42):144-146. |
| 作者姓名： | 闫祖书 郭超 姚军虎 袁伟斌 袁明 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学 动物科技学院,陕西 咸阳,712100 |
| 基金项目： | 西北农林科技大学2011年本科教学改革研究项目(项目编号JY1102026)。 |
| 摘 要： | 本文通过对我国"985"高校2011年本科教学质量报告中教授为本科生授课情况的分析,发现至少有22%的教授并未参与为本科生授课。作者从教授聘用、职称晋升、津贴与奖励、管理等四方面的制度探讨了影响教授为本科生授课的因素,提出了制定教授分类管理制度,改革教授晋升和津贴奖励制度,以及加强教授聘后考核管理,建立政策制度执行监督等多个方面的对策与建议。 |
| 关 键 词： | 985高校 教授 本科生 授课制度 |
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