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| 高中作文训练中的“思” | |
| 引用本文： | 汪亚民.高中作文训练中的“思”[J].新教育(海南),2007(9):32-33. |
| 作者姓名： | 汪亚民 |
| 摘 要： | 多年以来．高中作文教学一直处于一个困惑艰难而又尴尬的境地。学生只要一听到写作文就头痛，老师一批到作文也倍感头痛。一篇作文布置下来，学生要么半天凑不出百把个字．要么稀里哗啦、东拼西凑、生拉硬拽一大堆。其中的内容空洞、牵强附会、思路不清、逻辑毛病、文法错误、表达不准等问题已到了不容人忽视的地步。第一段] |
| 关 键 词： | 作文训练 高中 “思” 作文教学 牵强附会 头痛 学生 老师 |
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