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媒介融合背景下学术期刊编辑双元性继续教育机制研究
引用本文:高虹,吴玲,许宇鹏.媒介融合背景下学术期刊编辑双元性继续教育机制研究[J].中国科技期刊研究,2018,29(7):664-670.
作者姓名:高虹  吴玲  许宇鹏
作者单位:河海大学期刊部,江苏省南京市西康路1号 210098,河海大学期刊部,江苏省南京市西康路1号 210098,河海大学期刊部,江苏省南京市西康路1号 210098
基金项目:江苏省期刊协会2017年度立项课题(2017JSQKB13);全国理工农医院校社科学报联络中心2016年度基金资助一般项目(LNGY16B6)。
摘    要:【目的】 探究媒介融合背景下提升学术期刊编辑双元性继续教育效果的方式。【方法】 以理论分析为主,审视学术期刊编辑继续教育的现存问题,分析双元性学习理论对编辑继续教育的适用性,并构建媒介融合背景下学术期刊编辑的双元性继续教育机制。【结果】 结合媒介融合时代特征,学术期刊编辑的双元性继续教育机制能系统地规划和配置资源,在兼顾期刊部门及编辑个体2个层面的基础上开展探索式学习和利用式学习。双元性继续教育机制的影响体系包括外部拉动力、外部推动力、内部支撑力及内部制约力4个维度,且从学术期刊、领导团队、编辑群体3 个角度提出了该机制的运行保障措施。【结论】 媒介融合背景下学术期刊编辑的双元性继续教育机制具有辩证性和动态性,在系统规划和有效配置资源的基础上,实现从学习视角提升编辑的继续教育效果。

关 键 词:媒介融合  期刊编辑  继续教育  双元性学习
收稿时间:2018/1/25 0:00:00
修稿时间:2018/5/15 0:00:00

Ambidextrous continuing education mechanism of academic journal editors under the background of media convergence
GAO Hong,WU Ling and XU Yupeng.Ambidextrous continuing education mechanism of academic journal editors under the background of media convergence[J].Chinese Journal of Scientific and Technical Periodicals,2018,29(7):664-670.
Authors:GAO Hong  WU Ling and XU Yupeng
Institution:Periodical Press of Hohai University, 1 Xikang Road, Nanjing 210098, China,Periodical Press of Hohai University, 1 Xikang Road, Nanjing 210098, China and Periodical Press of Hohai University, 1 Xikang Road, Nanjing 210098, China
Abstract:
Keywords:Media convergence  Journal editor  Continuing education  Ambidextrous learning
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