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| 例谈地理教学中的“说课” | |
| 引用本文： | 詹明忠.例谈地理教学中的“说课”[J].安徽教育,2013(2):51-51. |
| 作者姓名： | 詹明忠 |
| 作者单位： | 六安二中 |
| 摘 要： | <正>一、教材分析1.教学内容本节讲述我国的台湾省,重点是台湾岛。教材分别从位置、地形、地质、气候等方面来阐述台湾岛丰富的自然资源,整个教学过程因果关系密切,构成了一个有机的知识系统。2.教学目标①通过学习,使学生了解台湾省的基本概况。包括台湾省的位置、范围、面积及台湾岛澎湖列岛、钓鱼岛的分布;②从自然、经济、人口、民族等方面系统地认识台湾,包括台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源;③了解台湾 |
| 关 键 词： | 地理教学 “说课” 教材分析 知识系统 因果关系 台湾经济 地形剖面图 教学过程 教学内容 宝岛台湾 |
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