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儿童德性的发展
引用本文:
钟启泉.儿童德性的发展[J].基础教育课程,2013(3):77-77.
作者姓名:
钟启泉
作者单位:
华东师范大学
摘 要:
儿童的德性是从外部强制到内化的提升过程,亦即从外部控制的他律(对赏罚和权威的服从)到自律控制(根据规则本身的善恶和自己的价值观、认知框架做出判断)的过渡。
关 键 词:
德性
儿童
外部控制
认知框架
价值观
赏罚
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