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| 数学教学应用案例解析 | |
| 引用本文： | 吴晓明.数学教学应用案例解析[J].思茅师范高等专科学校学报,2015(3):50-52. |
| 作者姓名： | 吴晓明 |
| 作者单位： | 山东外贸职业学院综合基础部,山东 青岛,266100 |
| 摘 要： | 数学教学中把理论转化为实践是非常有意义的，算法是一个很好的实现途径。通过改进了一种水印算法，具体做法是全部利用彩色图像各原色图像帧的 DCT 系数，把非盲水印嵌入其中，在保证水印嵌入后图像质量不受影响的基础上，使嵌入的信息量加大，以提高水印的抗攻击性，进而实现版权保护的应用目的。 |
| 关 键 词： | DCT 变换 非盲水印 检测阈值 |
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