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| 多元化社会中道德教育的困境及其超越 | |
| 引用本文： | 任平.多元化社会中道德教育的困境及其超越[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(17):95-95. |
| 作者姓名： | 任平 |
| 作者单位： | 苏州科技学院 |
| 摘 要： | 价值多元存在着一种消解的悖论，它消解了一种价值独断，结束了一种普遍价值的寻求，使人走向自由的实践；同时也消解了价值本身．使价值走向虚无，结果是人们打着“价值多元”的旗号开始了“什么都行”的狂欢。在一个价值纷争的时代，我们必须坚信道德共识的必要以及一种最低限度意义上达成道德共识的可能。在尊重差异的基础上，秉承多元的价值观念，在历史的长河中寻找基本的为人们所普遍认可的价值，并在此基础上建立一种最低限度的共同的价值、标准和态度。当前，道德教育对社会基本美德的追寻体现在：明荣，关注基本美德的学习与习得；知耻，通过基本美德的学习而养成一种羞耻心。 |
| 关 键 词： | 多元化社会 道德教育 价值多元 普遍价值 道德共识 最低限度 价值走向 价值观念 |
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