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| 发挥网络对青少年道德教育功能的探讨 | |
| 引用本文： | 林秀燕,张晓梅.发挥网络对青少年道德教育功能的探讨[J].福建教育学院学报,2016(4):20-22. |
| 作者姓名： | 林秀燕 张晓梅 |
| 作者单位： | 福建教育学院 |
| 摘 要： | 青少年是中国网民规模最大的群体,对青少年影响有利有弊,有利的是能开拓学生学习视野,满足学生好奇心和求知欲,便于师生之间互动;反之,网络消极影响能导致青少年价值观扭曲,道德责任感弱化,网络成瘾还直接危害身心健康。当前,学校网络道德教育相当薄弱,学生上网难以实施有效监控。发挥网络对青少年的道德教育功能,需要明确网络道德教育原则,建立学校网络道德教育内容体系,构建学校、家庭和社会三结合教育网络,制定预防青少年网络犯罪的法律法规。 |
| 关 键 词： | 青少年 网络利弊 道德教育 问题 发挥教育功能 |
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