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| 英语学习要身临其“境” | |
| 引用本文： | 叶文娟.英语学习要身临其“境”[J].考试周刊,2012(12):86-87. |
| 作者姓名： | 叶文娟 |
| 作者单位： | 常州市武进区卢家巷实验学校 |
| 摘 要： | 在小学英语课堂教学中,教师的职责是为学生创造有利于语言习得的合适语言环境,让学生尽可能接触和运用英语。教师根据牛津小学英语教材内容,可为学生创设多种语言情境。教师可把课堂看做交际场所,借助实物、场景、简笔画、图片、幻灯片、投影、录音、体态语言、表情动作、多媒体等手段创设语言情境。 |
| 关 键 词： | 小学英语课堂教学 教学情境 创设情境 |
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