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探讨新时期大学生英语专业学习的动机
引用本文:于瑶.探讨新时期大学生英语专业学习的动机[J].黑龙江科技信息,2008(12):125.
作者姓名:于瑶
作者单位:哈尔滨金融高等专科学校外语系,黑龙江,哈尔滨,150036
基金项目:为中国高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题《大学生英语专业学习动力的培养与巩固问题研究》的内容,项目编号 D203005
摘    要:针对当前大学生学生英语学习现状,作者认为英语学习动机是影响学生学习活动的重要因素之一。分析大学生学习动机缺失的影响因素,并提出提升英语学习动机的途径与策略,旨在最终提高英语教学效果。

关 键 词:大学生  教学  学习动机  影响因素  策略
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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