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| 浅谈高三英语复习中的系统归纳法 | |
| 引用本文： | 吴安丽.浅谈高三英语复习中的系统归纳法[J].贵州教育学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 吴安丽 |
| 作者单位： | 安顺地区二中 |
| 摘 要： | 中学英语敦学大纲中所提出的教学目的和要求是我们平时搞好教学的准则,也是高三复习教学的纲领和依据。大纲指出,“中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”大纲强调了英语课是实践课,要重视培养学生运用英语进行交际的能力。因此,怎样把复习课作为实践课上,怎样通过实践课使学生加深对所学语言知识的理解和提高学生运用英语进行交际的能力就显得极为重要。我认为系统归纳具有很大的优点。这是因为: |
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