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| 构建中学政治课和谐课堂的思考 | |
| 引用本文： | 陆刚.构建中学政治课和谐课堂的思考[J].文教资料,2009(33):157-158. |
| 作者姓名： | 陆刚 |
| 作者单位： | 徐州文化艺术学校,江苏徐州,221008 |
| 摘 要： | 中学政治课堂一直以来存在着教师和学生、教师和教法、教师和教材、学生和学生、学生和学校、学生和社会等方面不协调的问题，钳制了学生的思想解放，不利于学生的特长发展，不利于培养创新型人才。而和谐政治课堂就是注重政治课教学过程中主客体之间及其内部要素之间的协调一致，构建成一种人物协同、人际融洽、配合默契的和谐美．运用科学和艺术手段，采取恰当的教学方法．让学生在愉快、和谐的气氛中学习。从而提高政治课堂教学效率，减轻学生负担，使学生得到全面发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 思想政治课 和谐课堂 策略研究 |
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