从数学文化的课堂渗透谈教师专业素养的提升 |
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引用本文: | 汤东东.从数学文化的课堂渗透谈教师专业素养的提升[J].中学生数理化(高中版),2013(12):59-59. |
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作者姓名: | 汤东东 |
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作者单位: | 江苏省海门市四甲高级中学 |
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摘 要: | 教育现代化的迅速发展,对教师的要求也与日俱增,教师的专业素养包括学科专业素养、和教育专业素养,而这两个素养的提升,都离不开教师课堂教学过程中的文化渗透.本文就中学数学教学实践过程中,如何从数学文化的课堂渗透,谈如何帮助教师提升教师专业素养.
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关 键 词: | 教师专业素养 课堂渗透 数学文化 教育现代化 中学数学教学 课堂教学过程 实践过程 文化渗透 |
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