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| 浅谈高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 范国栋.浅谈高中数学课堂教学[J].中学生数理化(高中版),2013(12):86-86. |
| 作者姓名： | 范国栋 |
| 作者单位： | 江苏省滨海中学 |
| 摘 要： | 在新课程标准下，高中数学课堂力求从学生的生活实际出发，从学生感兴趣的话题出发．教师课前要充分地调研，课上要提供充足的时间、空间让学生思考、操作、活动，使学生有独立思考、探索的机会，从而发现问题、研究问题、解决问题，以达到掌握、理解数学知识的效果．在高中数学教学过程中，为了在课堂教学中取得更好的成效，教师应着手从以下几个方面更进一步提高：改变教师的教学观念和教学习惯；采用合作式课堂教学模式；根据教学内容，恰当地选择教学方法；在目课堂教学中注重情感交流． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 高中 数学教学过程 课堂教学模式 新课程标准 实际出发 解决问题 数学知识 |
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