|
|||||
|
|
| 浅谈高中数学学困生的转化 | |
| 引用本文： | 夏俊梅.浅谈高中数学学困生的转化[J].中学生数理化(高中版),2013(12):45-45. |
| 作者姓名： | 夏俊梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市薛窑中学 |
| 摘 要： | 教育学中提到：学困生指的是智力属于正常范围，但是学习基础较差，没有明确的目标，缺乏上进心和自信心，上课集中力不足，缺少良好的学习习惯．大多数学困生都对数学学习失去了兴趣，计算能力薄弱、听课效果差、缺少参与意识，学习成绩始终无法提高．让学困生站在“阳光”之下，一直以来都是每一位教师的心愿，但是真正实施的时候，却会面临诸多困难，这时，教师就应当做到迎难而上，通过自己的努力，来“撑起”学生的“天”，让学生站在“阳光”下微笑． |
| 关 键 词： | 数学学困生 高中 “阳光” 学习基础 数学学习 学习习惯 计算能力 听课效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |