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| 灵活运用阅读自学法提高地理课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 王银兴.灵活运用阅读自学法提高地理课堂教学效果[J].中国校外教育(理论),2007(3):99. |
| 作者姓名： | 王银兴 |
| 作者单位： | 山东省东明县沙窝乡第一初级中学 |
| 摘 要： | 在地理教学过程中,常常存在这样一些情况,例如:学生回答问题与课文内容、观点、术语相脱节;学生观察、分析、想象肤浅,难以深入;在讨论问题时,启而不发。如何解决这个问题,笔者认为应做好以下几点。 |
| 关 键 词： | 阅读自学 地理教学 教学效果 |
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