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| 创新教育模式 培养“四得”应用型人才 | |
| 引用本文： | 孙景学.创新教育模式 培养“四得”应用型人才[J].教书育人,2005(35). |
| 作者姓名： | 孙景学 |
| 摘 要： | 作为中国东北部教育界的一颗新星,佳木斯大学通过实施“创新育人模式,培养‘四得’应用型人才”战略,初步形成了适应社会经济发展需要的、较为合理的办学层次、结构和规模。佳木斯大学正以其巨大的磁力吸引着八方学子,成为培养新世纪应用型人才的摇篮。找准定位的创新教育创新,对于任何一个民族、一个国家或一个政党都具有至关重要的意义;教育创新,是素质教育的核心。教育作为知识创新、传播和运用的主阵地,无论在人才培养方面还是在提高创新能力方面,都具有深远的意义。佳木斯大学把创新育人模式融入素质教育之中,使之开花结果。佳木斯大学… |
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