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| 反馈理论对大学英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 江莉.反馈理论对大学英语教学的启示[J].考试周刊,2008(40). |
| 作者姓名： | 江莉 |
| 作者单位： | 安徽中医学院,外语教研室,安徽,合肥,230031 |
| 摘 要： | 在英语学习中,反馈在英语习得与教学中占有独特的地位.一方面.它联系着学生的语言输入与输出,进而影响英语学习与教学的效率.该文阐释了反馈的概念、功能,以及反馈在大学英语教学中的角色和应用,最后探讨了反馈研究对我国大学英语学习与教学的启示和意义. |
| 关 键 词： | 反馈 英语学习 大学英语教学 语言输入 |
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