班主任工作教育观 |
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引用本文: | 桂雅丽.班主任工作教育观[J].语文教学与研究,2006(8):122-122. |
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作者姓名: | 桂雅丽 |
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摘 要: | 班主任是学生成长发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者,是校长工作的得力助手和教育思想的贯彻者。班主任在学校教育、教学和管理工作中的特殊地位和作用是由它自身的职责、任务所决定的。班主任在学校全面推进素质教育,促进学生全面发展中具有不可替代的作用,影响班主任工作质量和效益的因素是多方面的。其中,最重要的因素是班主任所持的教育观。
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关 键 词: | 班主任工作 教育观 学生全面发展 教育思想 特殊地位 班级管理 素质教育 工作质量 |
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