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| 论素质教育的核心——兼谈思维素质 | |
| 引用本文： | 尹瑾.论素质教育的核心——兼谈思维素质[J].中国成人教育,2007(21):143-144. |
| 作者姓名： | 尹瑾 |
| 作者单位： | 江苏警官学院公安管理系,210012 |
| 摘 要： | 思维是人特有的属性,人的素质其实就是思维素质。素质教育的核心应是促进思维素质的养成。高校实施素质教育,应将感性思维、理性思维及其创造性思维的形式、规律及其方式方法的基本要素,既有区别又有联系地辩证地结合起来,有层次地、系统地、综合地学习训练。 |
| 关 键 词： | 素质教育 思维素质 高校 |
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