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| 我国课堂教学的现状分析 | |
| 引用本文： | 唐湘桃.我国课堂教学的现状分析[J].中国科教创新导刊,2008(10):175-175. |
| 作者姓名： | 唐湘桃 |
| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院,广东广州,510430 |
| 摘 要： | 课堂语言交流主要体现为课堂提问,是有效教学的核心。我国国情在一定程度上限制了课堂提问,对课堂教学产生了较大影响。本文以我国教育体制和考试制度为切入点,以课堂提问为考察对象,对目前课堂教学现状的成因进行了分析。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课堂提问 管理体制 考试制度 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)04(a)-0175-01 |
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