| 新时期制约学校道德教育的瓶颈探索 |
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| 引用本文： | 张伶.新时期制约学校道德教育的瓶颈探索[J].长春工业大学学报(高教研究版),2009,30(4). |
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| 作者姓名： | 张伶 |
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| 作者单位： | 中国刑事警察学院,经济犯罪侦查系,辽宁,沈阳,110854 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 新时期学校道德教育面临着许多困境,揭示学校道德教育理念的冲突、学校道德教育环境的失落、学校道德教育目标的虚无、学校道德教育功能的弱化、学校道德教育模式的缺失、学校道德教育管理的行政色彩、学校道德教育评价的僵化、学校道德教育主体的盲失,找到制约学校道德教育发展的瓶颈,这是当前学校道德教育走出困境,提高效率的必由之路.
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| 关 键 词： | 学校德育 困境 制约瓶颈 |
The Constricting Elements for Moral Education in Universities in the New Era |
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| Zhang Ling.The Constricting Elements for Moral Education in Universities in the New Era[J].Journal of Changhun University of Technology,2009,30(4). |
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| Authors: | Zhang Ling |
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