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| 尊重个性差异 实施阳光教育 | |
| 引用本文： | 姚美芝.尊重个性差异 实施阳光教育[J].广西教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 姚美芝 |
| 作者单位： | 湖南省南县南洲镇三完小; |
| 摘 要： | 教育学心理学理论告诉我们:学校没有差生,学生只有差异。学生这种差异的形成,是由每个人的先天禀赋和后天成长环境以及所受教育不同造成的。每个学生都拥有自己的智能强项,智能之间的组合不同,表现出个体之间的智力差异也就是自然的,正如世界上没有两 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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