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| 新课程下作文人文性的思考 | |
| 引用本文： | 李燕秋.新课程下作文人文性的思考[J].中国现代教育装备,2009(8). |
| 作者姓名： | 李燕秋 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县马站镇辅导小学,浙江苍南,325809 |
| 摘 要： | 面对小学生习作普遍存在的"假、大、空"现象,笔者认为,作文应该是一个人心灵的产物.在教学实践中,教师应该引导学生走进生活,与生活相融;启迪学生点燃情感的火花,用富有真情的作文评价滋润学生心田,让学生真正能够我手写我心,我心抒我情,让小学生习作之流中流淌着真情. |
| 关 键 词： | 人文性 习作 生活 情感 作文评价 |
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