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| 呵护教师的心理健康 | |
| 引用本文： | 马述民.呵护教师的心理健康[J].甘肃教育,2011(1):21-21. |
| 作者姓名： | 马述民 |
| 作者单位： | 嘉峪关市和诚路小学; |
| 摘 要： | 教师的心理现状
教师的职业是教书育人，尽职尽责地完成教育教学工作，而教师的身心健康是做好本职工作的重要保障。但事实是许多教师常常出现持续的精力不济、空虚、极度疲劳、头痛、失眠等状态。教师普遍感到自己的知识无法满足工作需要，不能适应知识的更新和不断变化的教学要求，怀疑自己，感到无能和失败；工作满意度降低，对工作的热忱和奉献感减少；不能忍受学生的捣乱行为，以消极、否定、麻木的态度对待学生等等。 |
| 关 键 词： | 教师 心理健康 心理现状 影响因素 |
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