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| 数学课堂教学中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 颜彩廷.数学课堂教学中存在的问题及对策[J].甘肃教育,2011(1):59-59. |
| 作者姓名： | 颜彩廷 |
| 作者单位： | 兰州市第二十七中学; |
| 摘 要： | 一、数学课堂教学中存在的问题
1．教师的备课不充分。具体表现在：（1）目标定位过高，对重点、难点的把握不准确，例题的选用缺乏连贯性与延续性。（2）二到三课时的教学内容只写一个教案，目标定位不准确，对重点、难点的划分很笼统。教学过程中出现在第一课时的讲解中出现第二课时的内容的现象，导致教学过程不流畅。（3）通过检查教案发现，近90％的教师授课后没有进行小结或课后反思。极个别教师虽然有小结或课后反思，但也是寥寥几个字，没有起到小结的效果。 |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂教学 问题 措施 |
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