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| 试析科层管理视角下高职校企合作的深化 | |
| 引用本文： | 骆建建.试析科层管理视角下高职校企合作的深化[J].黑龙江高教研究,2011(11). |
| 作者姓名： | 骆建建 |
| 作者单位： | 常州信息职业技术学院人事处,江苏常州,213164 |
| 基金项目： | 常州科教城科研基金资助项目“高职教育校企合作中的问题与对策”(编号:K2010317); 常州大学高等职业教育研究院课题“高职特色校园文化建设”(编号:CDGZ2010)的研究成果 |
| 摘 要： | 高职校企合作工作取得了许多成绩,同时在理念、政策、模式等方面也面临着诸多问题,这其中院校运行中的科层管理问题,具体而言即政府与高职院校的角色错位、高职院校与二级院系的功能分化、二级院系与教职工的行动差异不容忽视。通过组建职教集团合理发挥政府作用、构建诸如校企合作服务中心的立体化管理模式、设置基于经验积累的校企合作信息管理系统,将有助于克服科层管理问题,从而实现高职校企合作的深化。 |
| 关 键 词： | 科层管理 高职院校 校企合作 |
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