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一道竞赛题与科学思维方法的培养

引用本文：	刘卓雄.一道竞赛题与科学思维方法的培养[J].数学教学,1986(1).

作者姓名：	刘卓雄

作者单位：	福建省宁德师专

摘要：	由具体到抽象,由特殊到一般,这是重要的思维方法,在数学教学中,我们不仅要注意传授数学知识,而且要注意结合教学向学生传授科学的思维方法,本文以美国第十二届奥林匹克数学竞赛第二题为例谈谈这个问题。
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