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| 发挥现代教育技术优势,打造数学活力课堂 | |
| 引用本文： | 王芸森.发挥现代教育技术优势,打造数学活力课堂[J].小学教学参考,2011(1). |
| 作者姓名： | 王芸森 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：＂学习是一种个性化行为。＂数学课堂不仅要让学生掌握知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力、勇于创新的主体意识,促进学生的主体性发展。而应用现代教育技术，发挥它的优势和特长，能最大限度地开发学生的身心潜能，增强主体意识，培养主体能力。 |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 现代教育技术 活力课堂 优势 学习能力 获取知识 主体意识 个性化行为 |