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| 优化原生家庭教育 促进儿童健康成长 | |
| 引用本文： | 关莲.优化原生家庭教育 促进儿童健康成长[J].辽宁教育,2019(20):64-67. |
| 作者姓名： | 关莲 |
| 作者单位： | 凤城市教师进修学校 |
| 摘 要： | “原生家庭”是指个人出生、成长的家庭,生活于父母的家庭,儿女还未组成新生家庭,相对于“新生家庭”。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,家庭教育都是教育的起点和基础,要重视家庭建设,注重家庭、家教和家风。家庭、家教、家风对人的影响潜移默化、深远持久。原生家庭是新生家庭的水之源、树之根。许多心理学研究也早已证明:早期生活经历,特别是原生家庭,对一个人的生活会产生长期、深远的影响,甚至会决定一个人一生的幸福生活。 |
| 关 键 词： | 原生家庭 教育促进 儿童健康 生活经历 优化 心理学研究 家庭教育 家庭建设 |
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