| 从管理到治理:研究生教育立德树人的四维建构北大核心CSSCI |
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| 引用本文： | 卢勃,刘邦卫,鲁伟伟,薛达.从管理到治理:研究生教育立德树人的四维建构北大核心CSSCI[J].研究生教育研究,2019(2):61-65. |
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| 作者姓名： | 卢勃 刘邦卫 鲁伟伟 薛达 |
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| 作者单位： | 1.华南师范大学研究生院510631;2.华南师范大学教育科学学院510631;3.广东外语外贸大学金融学院510006; |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于现代治理视野下研究生教育学术权力运行机制研究"(15YJA880043)；广东省学校德育创新重点资助项目(广东省教育科学"十二五"规划项目)"从管理到治理:研究生立德树人长效机制"(2015DYZZ024) |
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| 摘 要： | 管理强调自上而下,突出主体的权力,具有管控性、强制性和垄断性;治理需要互动运行,强调利益相关者的权利,具有多元性、民主性和协同性。研究生教育立德树人的长效机制,需要从理想信念、学风道德、身心健康和社会实践等四维一体去建构。理想信念是政治方向,是精神支柱;学风道德是专业规范,是成才基础;身心健康是内在动力,是成长保障;社会实践是实现途径,是素质拓展。四者之间,相辅相成,共同促进。
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| 关 键 词： | 治理 研究生教育 立德树人 四维建构 |
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