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| 班级环境优化之“三探” | |
| 作者姓名： | 魏妍徐佳妮 |
| 作者单位： | 1.江苏省镇江市新区平昌幼儿园; |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。'幼儿园作为幼儿日常的生活学习场所,生动、直观的环境必然能对他们的身心发展起到一种潜移默化的教育作用. |
| 关 键 词： | 班级环境 幼儿游戏 区域游戏 环境创设 |
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