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| 随风潜入夜,润物细无声——浅谈高中语文选修课程设置对文言文教学的补益 | |
| 引用本文： | 李戈.随风潜入夜,润物细无声——浅谈高中语文选修课程设置对文言文教学的补益[J].语文知识,2014(8):35-37. |
| 作者姓名： | 李戈 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海中学 |
| 摘 要： | 一、高中文言文教学的困惑综观目前所使用的苏教版普通高中课程标准实验教科书,我们不难发现,文言诗文学习部分与初中同类文章相比,并不需要在语言知识点上学习更多新的内容。有相当一部分的学生早在初中时就已经接触了高中所涉及的绝大多数的文言语法点。按照常理,学生的文言文学习似乎可以将重心放在对文本内容的学习和理解上,不用太担心字词了。但是,学习情况检测的结果却并不尽如人意。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 高中语文 课程设置 文言文学习 选修 文本内容 实验教科书 课程标准 |
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