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| 中职教师专业发展与培训模式探析 | |
| 引用本文： | 刘敏,陈国英.中职教师专业发展与培训模式探析[J].当代电大,2015(7). |
| 作者姓名： | 刘敏 陈国英 |
| 作者单位： | 成都师范学院,四川 成都,611130 |
| 基金项目： | 四川中小学教师专业发展研究中心2013年度课题《专业发展视角下中职教师培训模式研究》(项目编号PDTR2013-030)的研究成果。 |
| 摘 要： | 要促进中等职业教育发展，重视中职师资队伍建设，探索适合中职教育特点及中职教师专业发展的培训模式非常重要。中等职业学校在培养目标、课程设置、生源等方面与实施普通教育的学校系列相比有其特殊性。在分析中等职业教育的特点及教师专业发展特点和内容基础上，提出了综合应用高校培训模式、企业培训模式、校本培训模式和远程培训模式，使培训发挥最大效能。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 教师专业发展 培训模式 |
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