|
|||||
|
|
| 浅析初中语文动态生成教学的含义及策略 | |
| 引用本文： | 张倩.浅析初中语文动态生成教学的含义及策略[J].语数外学习(初中版),2014(12):1-1. |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三和初级中学 |
| 摘 要： | 正随着课改的推进,一种新的课堂教学形式——动态生成教学法受到教师们的关注,课堂教学不再是单一的教学知识的过程,更是师生一同成长、学习的过程。教师应该从动态生成的角度看待教学,合理控制动态因素。在现阶段,如何进行初中语文课的动态生成教学,成为每个语文教师必须深入思考的问题。本文以初中语文课堂教学作为研究对象,概述了动态生成课堂教学的含义,提出了实施动态生成教学的策略。一、动态生成教学的含义动态生成教学是新课改倡导的教学理念,主要指在师生互动交流的过程中,教师以众所周知、有价值及有创意的 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂教学 教学情境 教学知识 小石潭 又一村 生成空间 质疑能力 教学重点 潭中 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |